미국의 어느 직장에서 갑자기 퇴출된 사람이 있었습니다. 직장에 출근해 보니 아무런 설명도 없이 책상에 해고 통보서가 놓여 있었습니다. 속에서 분노가 치밀어 올랐습니다. 직장과 자신의 상관들에 대한 복수심이 끓어올랐습니다. 끓어오르는 분노와 함께 자포자기한 나머지 그는 가출했습니다. 그러나 얼마 간의 방황 끝에 그는 다시 집으로 돌아왔습니다. 그리고 아내에게 이렇게 말했습니다. “여보. 나는 죽고 싶소. 모든 노력을 다해 … 계속되는
“1.내가 산을 향하여 눈을 들리라 나의 도움이 어디서 올까 2.나의 도움은 천지를 지으신 여호와에게서로다 8.여호와께서 너의 출입을 지금부터 영원까지 지키시리로다” (시편 121:1~2,8) 자비로우시고 은혜로우신 주님, 주님의 사랑을 기억하며 드리는 오늘의 예배에 함께 하여 주시옵소서. 우리를 위하여 자신의 생명까지 내어주시는 주님의 사랑을 기억하게 하옵시고, 우리의 필요 때문에 다른 이의 필요를 외면하였던 우리를 용서하시고, 우리의 삶을 통하여 … 계속되는
“주의 말씀은 내 발에 등이요 내 길에 빛이니이다 (시119:105)” 우리의 빛이 되시는 주님. 저희들에게 OOOO년 새로운 한해를 허락하시고 첫 번째 주일에 모여 주님 앞에 예배드리게 인도하시는 은혜에 감사드립니다.우리의 첫 생각과 첫 마음을 주님께 봉헌해 드리오니 한해의 모든 것이 오직 주님을 위해 사용되게 하옵소서.주님. 우리는 늘 묵어지기 쉬운 연약한 자들입니다. 이전의 묵은 것을 버리고 새로운 마음과 … 계속되는
사랑은 여기 있으니 우리가 하나님을 사랑한 것이 아니요 하나님이 우리를 사랑하사 우리 죄를 속하기 위하여 화목 제물로 그 아들을 보내셨음이라(요한1서 4장 10절) 은혜로우신 주님. 우리를 사랑하사 이 시간 거룩한 예배의 자리로 불러주신 은혜에 진실로 감사드립니다. 우리가 미처 알지 못할때 부터 우리를 택하시고 우리를 위해 십자가 사랑으로 구원해주시고 의롭다고 여겨주시니 감사드립니다.지난 한 주간 베푸신 은혜를 기억하며 … 계속되는
우리는 하나님을 위해 무엇인가 하기를 갈망한다.그러나 열심 그 자체만으로는 충분하지 않다.우리는 복음 사역을 감당하면서도 하나님의 뜻을 따르기보다우리의 능력과 의지를 앞세우려 한다. 요즘 교회들은 ‘성장’을 목표로 5년, 10년 계획을 수립하고,온갖 교회 성장 프로그램을 운용한다.그렇다면 과연 우리 주님이 이런 것들에 감동하실까?열심을 내는 교인들은 바쁜 일정으로 빠듯하게 들어찬생활 계획표에 따라 분주히 뛰어다닌다.이것이 진정한 신앙생활의 표상일까?또한 주님이 속공(速攻)을 원하시는지 … 계속되는
성령의 감동에 의하여 우리를 향하신 하나님의 뜻이 어떠한지를 알려주는 것처럼영적인 원수들도 마치 “빛의 천사들”처럼 가장하여 우리를 하나님께 더욱 가까이인도하러 온 것처럼 우리들에게 달콤하고 감동적인 목소리로 이야기한다. 진지하고 정직한 하나님의 자녀들이 이런 식으로 원수들의 그럴 듯한 속임수에 미혹되어극단적인 광신, 곧 말씀보다는 감동과 영적체험을 더 중요시하는 그릇된 믿음의 길로인도되었지만 그들은 이를 깨닫지 못하고 자신들이야말로 가장 가까이서주님을 따르고 … 계속되는
최근 내가 있는 교회에서는 아프리카로 의료 선교사 한 가정을 파송했다.그런데 그들이 떠난 아프리카 골짜기에컨테이너로 보낸 물품이 몇 달 만에 도착하는가 하면,내전이 일어난 그 나라 항구를 지나다 갇혔다는 통보가 왔다.전기도 안 들어가고 전화 한 통화를 위해걸어서 산을 넘어야 하는 그곳에,그들은 이곳의 안일을 모두 버리고 떠났다. 그렇듯 모든 것을 버리고 자기 가정도 제쳐 놓고 가는 것이선교라고 생각했는데, … 계속되는
1. 사도시대의 해석(A.D 30-100년) 구약성경을 역사적. 예언적 내용으로 이해하고 또한 그리스도와 교회의 사명에 관한 예언들로 이루어짐에 초점을 맞추었다. 그들의 해석원리는 예표론적 해석 방법을 취하였고, 구약에 나타난 사건들, 목표의 대상들, 그리고 관념들이야말로 하나님의 영감을 받은 예표이며, 후일 역사 속에 나타날 하나님의 사역으로서 받아 들였다. 더욱이 사도들은 문자적-문맥적인 해석(Literal-Contextual)방법에 충실하였으며, 성경원리를 생활에 적용할 것을 강조하였다. 2. 교부시대의 … 계속되는
